Детские развивающие центры в контексте социальной работы
| Тема работы: | Детские развивающие центры в контексте социальной работы |
| Предметная область: | соц. работа |
| Краткое содержание: | СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ Глава 1. Теоретический подход к проблеме детско-родительских взаимоотношений в период адаптации ребенка к первому классу 1.1. Особенности психического развития ребенка, обучающегося в первом классе. Кризис семи лет 1.2. Детско-родительские отношения в семье 1.3. Предпосылки успешной адаптации к школе. Гендерный подход к проблеме 1.4. Роль родителей в подготовке ребенка к школе ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ I. Глава 2. Экспериментальное исследование детско-родительских отношений в процессе адаптации ребенка к школе 2.1. Цели, задачи, этапы исследования, выборка. Методики исследования 2.2. Исследование степени адаптации ребенка к первому классу 2.3. Анализ результатов исследования детско-родительских отношений в процессе адаптации ребенка к школе 2.4. Сопоставление особенностей адаптации ребенка к школе и типа детско-родительских от ношений ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II. ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Приложение 1 Приложение 2 Приложение 3 Приложение 4
|
| Объём работы: | 68 страниц |
| Цена: | 5000 рублей |
| Замечания: | "57452 СГТУ" |
Купить эту работу
Отзывы
Николай КлияненкоРаботали над дипломом месяц, но работу успели написать в срок. Доработки были выполнены в полном объеме. Короче, свои обязанности компания смогла выполнить в полном объеме. Дмитрий Мылинучусь на технической специальности, дали задание на курсовую работу с чертежами. Сам не разбираюсь, обратился в Саратов-диплом. Сделали все как нужно, хотя работа специфическая и данных для выполнения особо не было. Гарантию до защиты использовал - получил 5!) Артем ВайсиевВсе ок! получил, потом распечатал, сдал. Спасибо. Порекомендую вашу контору свои однокурсникам, которые тоже скоро обратятся сюда за такой же помощью. отправить отзыв
